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伴隨著驕陽似火的夏日的來臨，三年級的第二學期已經結束，一個學年兩個學期一晃而過，一年里我們不僅個子長高了，知識也更豐富了，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學年，繼續求知生涯中的下一個里程碑。

今天，我謹就小學生行為規范之七，虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領導、各位老師，親愛的同學們闡述我個人的理解和體會，希望與我的伙伴們共勉。

首先，說一下虛心學習，不嫉妒別人這句話，我是這樣理解的。俗話說：尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人 ，每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學習到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學習起步階段的孩子，更應該具有謙虛的學習態度。

有這樣一則故事，可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦，說：您已經是物理學界的泰斗了，何必還要繼續孜孜不倦地學習呢? 愛因斯坦并沒有直接回答這個問題，而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓，然后對那位年輕人說：你的知識就

像這個小圓，而我的就像這個大圓，整個物理學知識是無邊無際的。對于大圓，它的周長大，同時與未知領域的接觸面也就相應增大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。 在這個故事中我們都能解讀到這樣一個道理：每個人都要養成一個