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開拓視野

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解，可增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

陶冶情操

學生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的；知道雷鋒是怎樣助人為樂的……從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠大的理想打下深厚的基礎。因此，讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響，“一本好書，可以影響人的一生。”

培養氣質

多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質，這種氣質將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸無點墨。

增加孩子知識面

每一個孩子都是一塊可以開發的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。而孩子讀的書多，在一些較難的學習領域，他就會培養出接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。

提高寫作能力

讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學生鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀擴大了學生的閱讀面，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取文中的精華，掌握更多的寫作方法和技巧，并將之運用于自己的作文中，從而有利于學生在寫作中言之有序、言之有物。

提升理解力

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養成。

開拓智力發展

讀書少的孩子，學習起來會有一定的局限性。而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創造力較強。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。”讀書多的孩子，當他思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會相對提高很多。