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變學材、講授變交流、接球變發球；踐行“五好行動主張”，即：一節好課就是讓學生動起來、學進去、感興趣，一名好教師就是一門好課程，一名好班主任就是一所好學校，一名好組長就是一個好團隊，一名好干部就要帶出一支好隊伍。

3.中關村第二小學 　　

北京市海淀區中關村第二小學于1971年建校，座落于海淀區中關村科技園區核心地帶，是海淀區乃至北京市所屬重點小學之一。建校三十多年來，學校改革和發展取得了長足進步。學校現已發展成為一所教師高素質、設施現代化、社會各界廣泛好評的市區“窗口”校。 學校目前有中關村校區、華清校區、百旺校區3個校區。

先進的教學設施使中關村二小在進行教育改革、更新教學模式方面具備了得天獨厚的條件。二小西校現有34個標準多媒體教室，三個標準網絡計算機房，200平米多功能廳，兩個200平米多媒體教室以及設施完備的電教中心，所有教室都配備了先進的多媒體設備，為師生創造更好的教、學環境。隨著二小“名校效應”的進一步發揮，我們進一步擴大了優質教育的服務范圍。 2003年，中關村二小華清校區正式投入使用，布局合理的教學樓處處體現著現代氣息。寬敞明亮的教室是孩子們學習的樂園，所有教室都配有先進的多媒體設備，可隨時收看電視、播放影片、展示課件、上網瀏覽。師生在這一方肥沃的園地中，汲取養料，健康愉快地學習、生活。

4.中國人民大學附屬小學

1954年，在中國人民大學黨委的支持下，人大籌建了一所寄宿制職工子弟小學，定名為“中國人民大學職工子弟小學”。在“全面發展，辦有特色”的辦學思想指導下，以教學生學會做人為重點，開展德育工作。在文化課的學習上，著力于“打好基礎，發展智力，培養能力”。在進行教學改革的同時，舉辦各種讀書活動和知識技能競賽，激發學生的學習興趣，增強學習的主動性，使學生得到全面的發展。在文體工作方面，開展了大量的活動，寓教于樂。

海淀區學校特色建設“四個十工程” 評選活動中，“辦學理念最為深厚的學校”評審專家在進校考察附小后，從心底里流淌出這樣的評價：“這是中國的巴學園，是藍天下最美麗的校園，也是激情燃燒的地方。彩虹門呈現的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，寓意著中國人民大學附屬小學‘愛校、陽光、厚德、堅韌、創新、包容、凝聚’的七彩精神。無論是隨班就讀的全納教育，還是海納百川的七彩教育聯盟，人大附小一直在傳遞溫暖，傳遞感動，傳遞希望。擁抱是人大附小最通用的語言。在‘創造適合于兒童發展的教育’的辦學理念指引下，人大附小人‘讓課堂高效起來，讓課程豐富起來，讓作業可愛起來，讓考試輕松起來’，七彩德育鑄就幸福人生，七彩課堂點亮智慧人生。在這里，‘學習是一件好玩的事情’；在這里，孩子們‘說錯了也可以理直氣壯’；在這里，流淌著蓬勃的正能量。前進的姿勢，永遠是人大附小最美麗的姿勢。”