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很多家長在為哈子選擇學校的時候都會優先考慮國際小學，與國外接軌，外教授課等優勢都吸引著很多家長。在鄭州，公辦小學劃分著國際班與普通班，那么，國際班和普通班有哪些區別呢?國際班的課程又有哪些?為孩子選擇國際班有沒有必要呢?

01、鄭州小學國際班發展史

近年來，隨著高中生“出國熱”的升溫，國內不少中學紛紛建立了高中“國際班”，而從2010年起，鄭州市多所公辦小學開始辦起了“國際班”，和普通班不同的是，“國際班”采用的都是小班教學，并且配有專門的外教教授英語。其中，金水區是最早開始在公辦小學辦“國際班”的，并且該區開辦“國際班”的公辦小學也最多。

02、國際班的課程設置

以正弘國際小學為例，第一學期就背單詞，第二學期就聽寫句子，第三學期就有英文閱讀理解和寫話練習。學前英語基礎好的孩子上國際班沒問題，基礎不好或者沒基礎上國際班壓力大。學前英語基礎好的，家長英文輔導能力強的都可以適應。

以農科路小學為例：國際班語數，體音美和普通班一模一樣。品生少兩節，每天上午都是四節課，多5節，加在一起剛好抵消比普通班多出的7節英語課。從小學升學不考慮劃片入學的角度來看，國際班孩子擇校考，英語肯定搶得先機。

首先家長要清楚一點，這個所謂英語多，完全不是純應用的口語的多，是實實在在的一周十節課及大量家庭作業堆砌出來的聽說讀寫齊頭并進的英語。英語進度非常快，且難，起初每周要求默寫5個單詞，以后每周遞增一個。英語作業很多，尤其是期末，有一天英語老師布置了前三個單元的40個單詞，每個默三遍，還有卷子，這是在有社團(所謂社團，是學校開設的延時班，冬天平時4：20接，有社團時是5：30接)到家6點多的情況下，其中的一門作業，再加上語文