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天津市部分區2025～2025學年度第一學期期末六校聯考

高一語文參考答案

1．C．解析：A．祈（q?）禱、滄海一粟B．便（pi?n）言、緋聞D．真諦、望風披靡（m?）

2．A．解析：原形：本來的形狀,原來的形態。是指事物的本身。原型：原始的模型，特指文學藝術作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。是事物的所指。結合“徐崢所扮演角色的”“就是無錫的企業家”分析可知，用“原型”。做客與作客的區別如下：1．目的的不同，“做客”則是因為接受別人的邀請或主動探訪別人，目的是溝通感情，交流思想等。然而“作客”通常是因為求學、謀生、創業等原因而寄居在他鄉，現實功利性比較強。2．時間的不同，“做客”時間短，而“作客”時間長。3．處所的不同，“做客”之處一般是單位、家庭，而“作客”之處一般是地方、區域。4．參照對象的不同，“做客”者是相對于主人而言，而“作客”者是相對于當地人而言。結合“走紅的女演員吳謹言”“《優家畫報》時表示”分析可知，用“做客”。廢寢忘食：形容非常勤奮專心。宵衣旰食：形容政務忙碌。結合“科學家們”分析，選用“廢寢忘食”。“不僅/反而”，是轉折關系，后者的內容和前者相反或者相對。“不僅/而且”，表示遞進關系，表示意思進一層。結合“沒有給群眾帶來收益”“加重了群眾負擔”分析，選用“不僅/反而”。故選A。

3．C．解析：A項，成分贅余，“連續”“蟬聯”重復；B項，成分殘缺，可以在“建設速度快”后面加“的優勢”；D項，“發揮……起到無可替代的作用”句式雜糅。

4．B．解析：A總角，七八歲C《詩經》是現實主義源頭D《故都的秋》是郁達夫的散文，《荷塘月色》是朱自清的散文

5．D．解析：①“好自相扶將”中的“相”，代“她”，表示一方對另一方有動作；②“嬉戲莫相忘”中的“相”，代“我”，表示一方對另一方有動作；③“回朕車以復路兮”中的“朕”，代“我”；④“府吏見丁寧”中“見”，代指第一人稱，表示動詞的受動者，是“我”；⑤“若入前為壽”中“若”，第二人稱，你；⑥“仆所以留者”中的“仆”，第一人稱，我；⑦“以尓車來”中的“爾”，第二人稱，你；⑧“但為君故”中的“君”，第二人稱，你。

6．B．解析：①④，使動方法。②⑥，名詞的意動用法。③⑦，名詞作狀語。⑤⑨形容詞作名詞。⑧⑩動詞作名詞。

7．A．解析：①④判斷句；②⑥定語后置；③⑧賓語前置；⑤⑦省略句

8．C．解析：踵：跟蹤，跟隨

9．D．解析：A時間名詞后的音節助詞，不譯/定語后置標志B代詞，他/代詞，我。C.連詞，表修飾/連詞，表轉折D．“為……所”表被動

10．B

11．C解析：①不是直接②說胡人祭奠⑤說開棺結果

12．A解析：要求三日破案的是天后，下放至吏卒游徼這一級，限一日破案否則死罪。

13．（1）你別對吏卒發脾氣，這也是事出有因。（2分）（“由”1分，句意1分）

（2）于是下令吏卒將這十幾個胡人盡數抓捕，并將這座墓冢挖開。（3分）

（“因”：于是1分；“執”：抓捕1分；“發”：打開，挖開）

參考譯文：

女皇武則天天授年間，她曾賜給愛女太平公主細器寶物兩木盒，價值黃金萬兩．太平公主收下這兩盒寶物珍藏于密室之中。一年以后，太平公主珍藏于密室中的兩大盒寶物盡數被盜。太平公主向女皇報告，女皇聽后，大為震怒。立即召見洛州長史，說：“三日破不了案，就判你的罪!”洛州長史心中非常害怕。對兩縣負責主盜的官員縣尉說：“兩日內破不了案，我就殺了你們!”縣尉們對自己部下說：“一天之內必須將盜賊擒獲，若擒不了賊，我就先殺了你們!”

下屬吏卒們都很驚恐，可是誰也想不出辦法來。在大街上正巧碰到了蘇無名，一道將他請到縣尉衙門中。吏卒們向縣尉稟告說：“抓盜賊的人來了。”蘇無名快步走上衙門的臺階，縣尉迎出來詢問。蘇無名說：“我是湖州別駕，因進京聽候考核在此。”縣尉責怪吏卒說：“你們怎么讓別駕屈尊到來？”蘇無名笑著對縣尉說：“你別對吏卒發脾氣，這也是事出有因。我任官以來，因揭露隱秘的壞事擒拿奸邪之人而有名，竊賊從我面前經過，沒有能夠逃脫的。這些吏卒以前應該聽到過我的事，所以把我帶來，希望（或許）能夠解他們的圍。”縣尉大喜趕忙求助。蘇無名說：“與你一道去州府，你可先進去向長史稟告。”縣尉向長史稟告后，長史非常高興，走下臺階拉著蘇無名的手說：“今日遇見先生，你真是救了我的命，請說說擒賊的方法。”蘇無名說：“請與你一道進宮求見天后，我才能說。”

于是天后破例召見了他們，詢問蘇無名：“你能抓到罪犯？”蘇無名說：“皇上若委任我破案，就不要限定日期。對長史、縣尉加以寬限，不要讓他們追查此案，把負責擒盜的小官員都交由我指揮，不出幾十天我為陛下擒拿這些盜賊。”天后答應了蘇無名。蘇無名告誡吏卒說：“不急于捉拿盜賊，有要事則再稟報。”

過了一個來月，正好遇上寒食節，蘇無名把吏卒召集起來，命令他們說：“每十人五人一組，到洛陽東門和北門一帶守候。若發現有十幾個胡人穿著孝服一起出城到城北邙山掃墓，就跟蹤他們，并派人迅速報告。”吏卒守候，果然發現（有一隊胡人穿著孝服一起出城向北邙山而去），趕緊向蘇無名報告，蘇無名前去察看，問守候的吏卒，這些胡人干了些什么？吏卒回答說：“那十幾個胡人到了一個新的墓冢前，設奠掃墓。但是他們只是干嚎著哭，并不哀傷。不久撤掉奠禮，繞墓冢巡行一圈，互相對視著微微笑了笑。”蘇無名高興地說：“大案終于告破了!”隨即下令吏卒將這十幾個胡人盡數拿下，并將這座墓冢挖開，將棺材剖開一看，棺中全是從太平公主府中偷盜的珍寶．

蘇無名向女皇報告。天后問蘇無名：“你用什么過人才智將盜賊擒獲的？”蘇無名說：“并不是我有什么過人才智，只是我能識別這幾個盜賊罷了。我到京城洛陽的那一天，正好碰見這群胡人出葬，我（當時見他們舉葬不哀）就懷疑有問題。但我不知道葬物的地方。今天是寒食節，城中居民照例要去掃墓．料定這伙人肯定要出城到墓地掃墓，我帶人跟蹤到墓地，就知道他們藏物的地方了。他們既然設奠拜祭哭卻不哀痛，就肯定墓中葬的不是人。又見他們祭奠哭完后圍繞墓冢一周之后，相視而笑，就斷定他們墓冢財物無損而得意。假若皇上急令府縣限期破案擒賊，這伙盜賊必狗急跳墻攜物而逃。現在，我們并不嚴加追查，盜賊們自然意態悠閑，所以沒有將財物取出。”天后說：“太好了。”賜給蘇無名一批金帛之物，并破格將他連升二級。

14．（1）這是一幅寂寥、蕭瑟（1分）而又明朗、清麗（1分）的秋日黃昏圖；

寫景特點：

①由遠及近，從遠處的孤村、落日、殘霞寫到次近的寒鴉、老樹、飛鴻，再到周圍的青山綠水，近處的白草、黃葉、紅花；

②動靜結合，動景：飛鴻，其他為靜景；

③多種色彩的搭配：青綠黃白紅，使先前蕭瑟、寂寥的秋景轉而變為明朗、清麗；

（答出任意一點并解釋，2分）

（2）白詩表現了作者對大自然、對閑適隱居生活的熱愛之情，馬詩表現羈旅行客的孤獨漂泊之苦及思鄉之情。（2分）

15．略

16．BD．解析：B項，這句話的說明對象是韭菜，而非杜甫的詩歌，故B錯；D項，對唐朝的韭菜而言，有太多的世面沒有見過是一件幸運的事，故D錯。

17．在唐朝，韭菜是天然、本來的長相和品性，樸素本分、安靜單純、露水盈盈，就像一首精致自然的五言詩。（1分）五言詩極為精致，就像沒有受到污染的韭菜。（1分）

18．修辭手法：擬人、比喻。（2分）表達效果：形象生動地寫出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的生長狀態，（1分）表達了作者對唐朝的韭菜的贊美之情。（1分）（答出“表達作者對現代文學作品回歸自然、回歸淳樸的呼喚”也可得分）

19．作者把唐朝的韭菜、杜甫對詩歌創作的態度和方式與如今的韭菜、今人對文學的創作態度和方式進行了對比（結合內容分析1分），抨擊了今人急功近利、沽名釣譽、輕浮急躁的心態，批判了對文學進行粗制濫造的商業行為，（1分）表達了作者對回歸自然、回歸本真、回歸純樸的呼喚。（1分）

20．D（①不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。與前文“球場頓時沸騰，歡呼聲叫喊聲”矛盾。②爽，差錯，屢試不爽，屢次試驗都沒有差錯，與語境不符；③如泣如訴：形容聲音凄切、悲苦。正確④登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。正確。⑤“情隨事遷”，感情隨事物的變化而變遷。句中說的是“景象”“人的精神面貌”，沒說情感，對象不當。⑥不勝其煩：煩瑣得讓人不能忍受。正確。）

21．答：周瑜的計謀是“假途滅虢”，（1分）叫魯肅去說劉備若不忍取西川，東吳愿意起兵，然后在東吳兵經過荊州時候索要錢糧，乘劉備出城勞軍時候殺之，奪下荊州。（1分）這個計謀被孔明識破，派趙云留守，等周瑜到荊州時，又有關羽等四路人馬殺來，周瑜氣得箭瘡復裂，不久就死了。（1分）

22．審題：可以做一個填空：走過，才。如：走過泥濘，才明白晴天的可貴；走過風雨，才明白彩虹會升起；走過成長的歲月，才明白長大不是一個人的事……文中的“走過”最好是一份獨特的經歷，考生也可以從某個立意出發，去尋找相關的個別化的題材來表現，也可以從自己感觸最深最具獨特個性的材料出發升華出文章的主旨。考生一定要關注這份獨特的“走過”和“明白”有沒有心靈成長和人性的提升。文章還應關注“才”這個副詞的存在，它讓文章的標題前后具備了某種條件關系，也捎帶了一點思辨的色彩，品味這個詞語，文章揭示的那個“道理”，是“走過”方能明白的，換句話說，這個道理起初是不會輕易明白的。

評分標準：切入分38分