情書大全
總有一個好結局
1.
在她回首發現長發垂到了腰的時候，曾對他說過那句“娶我可好。”
2.
算不上矮，姑娘這樣正好；算不上瘦，姑娘這樣正好；算不上白，姑娘這樣正好；一個什么都算不上又什么都正好的平胸沒屁股姑娘，注定會在高中那年遇上一個同樣什么都算不上卻又正好的男人。男人算不上高，籃球場上擠不進內線；男人算不上帥，姑娘們更愛道明寺和花澤類；男人算不上壯，教室辦公室飲水機沒水第一個想到的不會是他。而她正好愛上了他。
3.
我們管姑娘叫做萵苣姑娘，因為她頭發像童話故事那樣長。
就像蘇櫻、程靈素那樣，每個并不漂亮卻又招人喜愛的姑娘必然很聰明。萵苣姑娘也很聰明。而在高中，聰明的度量衡是卷上的紅字。越接近三位數，顯得越是聰明。
我們管男人叫雷子，這是一個混江湖常用的名字。
而他的確也在高中小有名氣。而在高中，衡量名氣的標準是打架次數。被教導主任單獨教育的時間越長，顯得越有名氣。
4.
人物介紹到這，愛情也就順利成章的隨波而至。學習委員和學渣的愛情，天經地義到不用讓人去思考如何產生。
他們就這么愛了，姑娘每天帶來不同的早點兩人一同分享。有饞的我們流口水跪求拿一個當封口費的熱氣鍋貼。也同樣存在熏得我們要求再帶就把戀情告訴老師的韭菜盒子。而不管我們怎樣的表現，他們就像水缸里的熱帶魚，親密的粘在一起，肆意的擁抱、親嘴。直至高跟鞋的踢踏聲揚散在走廊中，擊潰教室中的小浪漫。
5.
他們太恩愛了，過了沒多久全班，全年級，全校都知道了。于是全班的老師也都知道了，全年級的老師也都知道了，全校的老師最后都知道了。滿目慈祥的校長老頭得知后，脫下眼鏡，揉了揉鼻子“孩子嘛，這不都是小孩子嘛。誰沒個青春？張小英你處理下，別讓孩子影響到學習，主要別讓雷子影響到其他孩子的學習?！?/p>
于是學生時代，愛情山的終極boss登場———班主任大人。接踵而至的無疑是萵苣姑娘和雷子頻繁的進出辦公室。而當那次萵苣姑娘伴著哭泣而出，我們知道，完了，故事完了，愛情故事完了。但結局卻是班主任用自己的把萵苣姑娘說哭了。
說她當年也這樣瘋狂的愛上一個男孩，最后因為沒考上一個大學而分離。本就不是一條道上的人，邂逅了就一起散散步吧，千萬別為了合道，硬把水泥公路砸成石子路。
萵苣姑娘的聰明顯然對抗不了愛情的愚蠢。因為她從頭到尾啜泣的就那么一句：“將來我也一定要當個老師，把我的學生也給說哭了”
連老師都沒能打敗的愛情，一定將是一段轟轟烈烈的愛情。
6.
《燦爛在六月》是很無聊的。日復一日的復習純愛八卦也是很無聊的。我們需要的是轟轟烈烈到爆炸的愛情。所以當雷子被爆出和舞蹈社的學妹開了房后，大家紛紛放下試卷加入了材料分析題大隊。
“萵苣姑娘太不值了，她對雷子這么好，雷子居然和小狐貍做出這種事來。誒，不要臉啊。”打小三向來是姑娘的最愛。
“操，怪不得雷子昨天在人人上發了條‘爽死了’的狀態。媽的，不知道他戴套了沒。”請原諒用下半身思考的男生。
說不出萵苣姑娘，只用手機發了條“真的嗎？”。她的手不抖，她的心才在抖。
雷子也回的干脆“昨天她對我下藥了，一時沒忍住，原諒我?！崩鬃又悄覉F紛紛鼓掌，充分體現了狗頭軍師的狗頭智商。
“先準備高考吧”
7.后記
很可惜，我不知道結局。我不是萵苣姑娘，我不能噴雷子一臉的鹽汽水然后瀟灑離去。我也不是雷子，我不能挽住萵苣姑娘的雙手苦苦哀求她不要別離。
希望每個結局都會有個好結果。
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