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團結協作,上好課程
來源:hampoleworld.com
時間:2026-06-04 19:04:40
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團結協作,上好課程
今天上三班第一節的語文課,講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準備好了一幅圖和一些用來做點心的材料。沒上課前我心里沒底,不知道課會上得怎么樣。學生的接受能力和知識水平是否能聽得懂課堂內容,會做課堂習題。
在其他隊員的幫助下,我們把全班同學分為八個小組,每個小組四個人。上課前段時間我們先用葡萄,巧克力醬,可可粉做一個點心。同學們都充滿期待,課堂氣氛很活躍。完成制作小點心時,同學們都高舉自己的作品,新聞組的同學為我們拍下這值得紀念的一刻。這道點心有些同學不喜歡,其余大部分同學都能接受,并且津津有味地把自己做的點心給吃掉。
下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的,再介紹《螞蟻與屎殼郎》的故事,有些同學發現了,剛才做的點心有點像屎殼郎的糞球。有些同學發現了后大呼惡心。哈哈,同學們都對我的惡作劇有意見吧。而我的目的只是為了加深同學們的課堂印象。因為連續上了那么多天課同學們都很疲憊了,都表現出一種惰性。
講完了故事,便開始了知識競賽,絕大部分同學都不會做那些題目。這對他們來說有點難。不過還是有同學做得出來的,就算沒做出來的同學也敢于接受挑戰,這是一分了不起的勇氣。
因為板書問題,浪費了一些課堂時間,課堂習題難度也太高了,不適合學生。這是我課堂的不足。另外,還要感謝每個為這節課付出過的隊員。
供稿/物理科學與技術學院“夏鄉夢”社會實踐隊
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