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[小升初征文]我的小升初
最近這幾個月，任務排山倒海般向我涌來。“小升初”——一個突如其來的名詞闖入我的生活，幽靈般不斷在我眼前閃耀，直至擠滿大腦，讓我的小學生活不再快樂悠閑。只記得，這是一段忙碌緊張的日子，這是一段滿懷艱辛和期待的記憶，這更是我人生迎接的第一場挑戰和跨越……
（一）備戰的日子
大概三月份開始，我身邊漸漸燃起“小升初”的戰火，這也許算是我們小學生在最后一學期要面臨的一次挑戰吧。老師開始給我們灌輸畢業迎考知識，系統化的知識復習越來越多。四川師大附屬實驗學校等成都名校開始到我們班級進行招生宣傳。慢慢地，班上時不時有同學傳出到成都報考名校的消息，甚至他們從成都報名后帶回來的復習資料也成為“獨家寶貝”，生怕被其他同學看到，增加自己的競爭對手。一個個同學開始了秘密的戰前集訓——劉昊洋為一道題解不出來急得抓耳撓腮，鄢超月正和別人討論試題熱火朝天，許家兆一下課就抱著自己的秘密習題不停的看……
是的，面對我人生的第一次競爭和挑戰，爸爸媽媽也一刻沒有落下我，家里的小升初氣氛越來越濃了。每天放學回家，我基本上都能接到爸爸從成都打回來的“關懷”電話，時刻開始跟蹤我做練習題的情況，變得像女人一樣嘮叨，“正確積極應對挑戰”這幾個字從未離口。媽媽每天下班回家不再外出聚會朋友了，盯住我的作業不放，總要陪我做完最后一道題。漸漸地，我的練習題在書桌堆成了一座小山，有成都名校往年的考試真題，有華賽、奧賽題……每天從一套逐漸增加到兩套、三套，有時甚至要做四套。平時練習書法、寫日記的時間也被爸爸媽媽“特批”暫停下來，要求我把所有時間用于集訓備考。一度時期里，我所有的生活被練題所包圍，在遇到思考不出來答案的題目時，甚至開始有些厭倦，偶爾急得真想放棄，這時我多么想大喊出來，再奔跑幾圈啊！
一次逼真的模擬測試讓我痛徹難忘。爸爸發回來一套今年成都七中萬達學校的考試真題，語文數學兩科，測試時間共八十分鐘。我做好應考準備后，媽媽開始為我計時測試。拿到試卷，我立刻馬不停蹄地做起來，沒做多久，我就被一道道“難題”懾住了。媽媽在旁邊監考著，眼看時間一分一秒流逝，我著急極了，真希望答案一下子跳到試卷上來。不知不覺，答題時間到，媽媽叫我停筆收卷了。我對自己做了的題無法預知對錯，還有很多題根本就還沒有做，如果到成都遇上這樣的考試，我怎么交差呀！第二天爸爸發回了試題答案，我的測試成績很快出來，結局慘不忍睹，我知道自己失敗了，我真想大哭一場……爸爸媽媽開始教育和安慰我，我也不再驕傲自己的過去了。我感覺到了與成都學生相比的差距，開始暗暗發誓：他們付出一分的努力，我要付出十分進行追趕！
接下來的練習更加緊張，遇到不懂的習題我也開始和媽媽有了更多的共同探討，常常為了一道題討論幾個小時，有時還爭得面紅耳赤……
（二）第一次面試
在堅持不放松我每天必做的習題任務的同時，為了讓我更好備戰成都的學校，爸爸開始帶我到成都提前“熱身”，熟悉成都的學校。那段時期的周末，我和媽媽都坐上了趕往成都的汽車。成都七中高新校區、成都七中育才學校、成都外國語學校、成都市青羊實驗學校……爸爸帶領我們現場觀看了一個個名校。各種各樣的咨詢會、小升初專題講座紛至沓來。我們一家人跑來跑去，聽各大名校資深教師演講，“考試方法”、“決勝小升初”、“微格教育”、“名校與好學校”……統統來者不拒。老師在臺上講得神采飛揚，我們在下面聽得津津有味。記得一個周末上午，我在爸爸、媽媽和周阿姨的陪同下，到成都市棕北中學參加小升初銜接專場咨詢會，沒想到這成了我人生的第一次“面試”。
這是一個漂亮的學校。剛剛走進校園，一種清香就撲鼻而來。在引導員的帶領下，我們步入了“星光大道”， 這里展示了學校的“學習之星”、“體育之星”、“文藝之星”……看著照片旁詳細的介紹，我真是驚羨不已——能在眾人面前把自己的優點、特長展現出來，何嘗又不是一種榮譽呢？隨后，我在“親友團”陪同下到階梯教室參加了專題講座。老師介紹了這個學校光輝歷史，頂級師資隊伍和一個個學子從這里走向全國、走向世界的情況，聽得我心潮澎湃，讓我情不自禁有了攻下這座“堡壘”的欲望。
集體咨詢會結束時，老師叫我們回到“星光大道”等候“一對一”的個性咨詢。其他有同學和家長說，這就是單獨的面試，我從感嘆和向往的激動心情回到現實，不禁慌張起來。我從來沒有過面試的經歷，萬一說話結結巴巴怎么辦？老師對我的好感度一定會大打折扣的！漫長的等待后，輪到我進入“考場”了。老師給了我們每人一張表，填寫個人基本情況。我認真填寫起來，急中生智發揮我最擅長的書法特長，一個個字寫得端端正正，生怕錯漏一個字，寫差一個字。前面的考生終于坐在了老師對面，意味著離我面試的時間不久了。那位考生是用英語和老師對話，看著老師贊許的神情，我的心里微微打起了退堂鼓。“但愿老師對我的態度也是這樣！”祈禱中，我坐到了老師對面。
“老師好，我叫……”語出后連我自己都被嚇了一跳,挺流利的呀!但是后來——也許是我太緊張了，老師的提問說了三遍才聽清，腿也不停在發抖。心里慌張得要命，額頭上的汗珠匯成了小溪，時間在不知不覺流逝。出了考場之后，其它考生都一副勝券在握、胸有成竹的樣子。爸爸媽媽急切的圍過來，像采訪戰斗凱旋英雄一樣的不斷問我情況。我莫名的笑了笑，“還不錯”，其實內心沒有一點底，有點暗暗嘆惜的感覺。離開的時候，老師給了我們一張有編號的“回執單”，爸爸像拿到寶貝似的收藏起來。接下來等待反饋消息的時間里，一天、兩天，一周、兩周……爸爸找熟人打電話到學校去問，我確實沒有入選。這結果，我好像早就知道一樣，沒有更多的意外，只是勾起內心的遺憾。也許，我真的就與這個美麗的棕北中學無緣了，都是緊張惹的禍呀！我人生的第一次面試就這樣失敗告終……
之后的時間里，我內心認真總結了第一次的失敗，暗暗練習自己的“面試”能力，時刻做好再接受面試的準備，想用我的實力證明我的未來不是夢。但直至又參加成都石室中學初中學校的專題咨詢會，我也再沒有接受成都公立名校的面試了。
（三）應考“三日游”
因為我是外地生，就讀成都市公立名校的希望越來越小。爸爸接連為我報考了成都市的四所私立名校。勞動節假期剛開始，我又踏上了去成都的路，準備參加各所名校正式的筆試。
四月三十日下午，我們一家來到了雙流初中。驕陽似火的下午，校門口早已被參考的學生家長圍得水泄不通，我的臉上不斷滲出汗水，真熱呀！我們從后校門進到學校操場，環顧四周，操場上也是人山人海，擠滿了應考的同學。每個人的臉上都漲得通紅，還帶著焦急的神情左顧右盼，似乎希望考試快點到來。
在太陽下足足站了幾十分鐘之后，雙流初中的在校學生終于舉著一面代表我們教室號碼的小旗帶領我們出發了。來到第一百二十五號考室，一種嚴肅的感覺霎時涌遍全身，使我不由緊張起來。教室里，風扇呼呼扇著，卻沒能使我平靜下來，心里依舊十五個吊桶打水——七上八下。考試前幾分鐘，監考老師走上講臺，親切地鼓勵我們，才讓我漸漸放松下來，全身心投入到了考試當中。
雙流中學的題不算難，我做起來得心應手，感覺以前蘊藏在身體里的潛能全被激發出來了，竟三下五除二就做完了。回頭一看試卷，只有幾個地方思考時間稍微長了一點，整體做得還不錯。
雙流中學考完了，還有三所學校要考呢！“實外”、“成外”、川師附屬實驗學校“，每一所都不可小看。接下來的五月一日和二日我又在爸爸媽媽帶領下連戰了三場考試。每場考試都有幾千上萬人參考，怕路上擁堵遲到，接連兩日我們都五點過就起床，提前趕到考試地點，早上和中午都是爸爸媽媽為我準備的隨車干糧……這個“五一”小長假，我把有限的時間瘋狂投入到了無限的考試之中，弄得條件反射——看見字就有一種去理解它的沖動，三天假期簡直成了我的“考試三日游啊”！
（四）等待與收獲
五月三日開始，這幾所學校將陸續公布考試結果了。
自五月二日下午回到家里，我開始坐立不安了，心里也萬分忐忑，既害怕又希望這一天的到來。時間在一分一秒的流逝，在等待與期望中，六年的小學生活讓我陷入了回憶……
六年來，每個清晨，老師總是第一個來到教室；每個深夜，老師批改作業的身影依舊映在窗戶。想想看，我的無知，我的年少，耗費了老師多少的心血，那縷縷銀絲中，也一定有一根是為我變白的吧，想到這兒，我情不自禁地說了一聲：“謝謝老師！”
六年來，我苦練書法，每天堅持寫日記，付出了很大的努力，終于得到了回報——書法考過了七級，還獲得了第八屆全國墨彩杯硬筆書法一等獎；作文前不久也獲得了“全國創新作文大賽三等獎”、“四川省書信活動比賽優秀獎”……這些都是我引以為豪的榮譽 ！
六年來，爸爸、媽媽拉扯我上學，給了我衣食冷暖無微不至的呵護，每當我一點點進步和成績，爸爸媽媽臉上那驕傲的笑容清晰可見……
終于第一份考試成績出來了，我以一百八十五分的成績考上了雙流實驗學校，爸爸媽媽為我驚喜！“實外校”八分之差落榜，川師附屬實驗學校考上，“成外”又以七點五分差距無緣，時喜時乍的消息相繼傳來。接下來的報名時間，爸爸更從成都傳來振奮全家的好消息——我的成績考上了雙流中學的三等獎，獲得三萬元獎學金！一時間，我的喜訊在我的老師同學、爸爸媽媽的親朋好友間傳開，我被幸福和榮譽包圍了，回想幾個月來的艱苦難忘的“小升初”備戰日子，驕傲與激動頓時涌遍全身、欣喜的眼淚掛滿眼角……
很快爸爸又打回來電話，要我認真對待成績與差距。畢竟，“成外”、“實外”這些國內頂級名校我還沒有考上，而且，雙中目前的成績也需要我在未來的日子更加艱辛的保持。爸爸語重心長的對我說：“打江山容易守江山難呀！”
我又回到了正常的校園學習生活，每天依舊認真的讀書、寫日記、練書法。從現在起，我要更加努力，為了以后能保持好的成績，為了增添一份光榮，更為了守住那份閃耀光源！我知道，未來的路需要我自己更多艱辛努力和奮斗，沒有汗水的澆灌，不會有豐收的果實。加油吧，向前沖！初一:陳近遙
點評：作者敘述了自己的小升初經歷。不同的時間段、不同的事件描述什么詳細。但是整篇文章略顯拖沓，敘述重點也不夠清晰。但是整篇文章對作者自己的內心描述十分詳細，把自己的內心情感真實、生動的呈現在讀者面前。
點評老師：燕京華
![[小升初征文]我的小升初](http://hampoleworld.com/d/file/bigpic/180605/05/1497286203546390.jpg)
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初高中作文提升專項課程，針對性為孩子作出指導。教學理念：循循善誘的教學風格培養學生善于思考、樂于思考的學習習慣。在追求知識的路上與學生同行，幫助學生獲得知識。
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