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在辦學條件方面，2008-2025年，市級財政投入近3億元支持兩區三市改造700余所農村薄弱中小學。2025-2025年，市級財政支持兩區三市每年改造100所農村薄弱學校，打造“全面改薄”升級版。

在辦學模式方面，我市于起，全面推廣名校辦分校、委托管理、集團化辦學、高校或科研院校輻射中小學、學區制管理等辦學模式改革，采取名校+新校、強校+弱校、城區學校+農村學校、中小學+高校、民辦學校+公辦學校等合作形式，全市80%以上中小學參與辦學模式改革，參與市教育局組織的跨區域合作辦學學校擴大到85所，實現校際間優質課程、教師資源和管理模式共享。

在師資配備方面，我市于2025年起實施中小學教師“縣管校聘”管理改革，統籌區域內教師崗位和編制，通過超編多到超編少的學校調動、頂崗助教、輪崗交流、跨校競聘等形式的交流，教師資源配置更加優化均衡。此外，2025至2025年，我市為農村區市補充2025名音體美等緊缺學科教師。

近年來，青島義務教育正在逐漸從縣域均衡邁向市域均衡，從基本均衡邁向優質均衡，從外延均衡邁向內涵均衡。2025年底，青島10個區市均通過“全國義務教育發展基本均衡縣”督導認定。2025-2025年，全市義務教育校際均衡程度在全國15個副省級城市均排名第一。2025年，全市義務教育均衡發展總體滿意度位居全國19個重點大城市第一。2025年，全國統籌縣域內城鄉義務教育一體化改革發展現場推進會在我市召開，教育部部長陳寶生出席會議并對青島在推進義務教育均衡、統籌城鄉一體化發展方面取得的成績給予充分肯定。

教育質量不斷提升——

創新發展，激發活力，多項教育改革走在全國前列

前不久，嶗山區舉辦第二屆中小學生“山海科技節”，全區中小學生在實踐中樂享科學盛宴。近年來，該區實現了校校都有科技特色，特別是機器人創客教育，在各校開展得有聲有色，相關教育內容與國家課程相輔相成，成為激發學生探究興趣、培養學生綜合能力的重要渠道。在這樣的土壤中，許多學生在世界機器人大賽中多次奪冠，諸如張村河小學這樣的村小，也屢有學生登上世界舞臺嶄露頭角。

孩子的發展，最能檢驗教育的質量。如果說公平是教育的起點，那么質量就是教育的生命線。改革開放40年，青島教育質量的變遷有目共睹，“學有優教”的夢想在一項項堅定而扎實的改革中照進現實。