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典故四：下片一開始就應用歷史典故，想起了當年三國曹操借黃祖之手殺禰衡之事情。“江表傳，君休讀。狂處士，真堪惜”，這是蘇軾引入了懷古之思。

《江表傳》是記述三國時東吳人物事跡的史書，他勸好朋友不要讀。因為這本書對蘇軾帶來的感觸非常深。尤其是其中的禰衡，因為忠于漢室反對曹操，甚至當眾嘲笑曹操讓其下不來臺，最終被曹操借他人之手將其殺害，并且葬在了鸚鵡洲。

而鸚鵡洲就在此時蘇軾的眼前景色之中。“空洲對鸚鵡，葦花蕭瑟”，看到這樣的景色，想到這樣殘忍的歷史，蘇軾的內心世界非常復雜。“不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽”回首再看當時歷史發生的這一切，曹操和傷害禰衡的黃祖，這樣有權勢的人物，現在也都已經消失不見。所以書生只需要做書生的事情就好了，不必如此執著參與歷史的進程，因為那并非書生所擅長的。

典故五：“愿使君、還賦謫仙詩，追黃鶴”，當年盛唐崔顥曾經寫下千古七律《黃鶴樓》，讓李白都大為嘆服。所以今天的書生就應該像李白和崔顥一樣，在詩詞創作上有所比較，而不應該把目光投向于朝廷紛爭之中.