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第一，統一城鄉教師編制標準。因為過去城市的生師比編制標準高，農村低，首先要統一。而且要結合農村教育的特點，要有和城市一樣的生師比，除了生師比之外，還有一些規模較小的學校和村小，還要參照班師比。

第二，要拓展農村鄉村教師的來源渠道，多方面的源源不斷地為鄉村教師充實新生力量。

第三，切實提高鄉村教師待遇。這項工作在幾年前已經在連片集中貧困地區做了安排，惠及了幾十萬名鄉村教師。這次要對所有的鄉村教師都進行生活補助。

第四，職稱評聘要向鄉村教師傾斜。

第五，要加強城鎮優秀教師向農村輪崗交流，作為他們新入職或者新晉職的一個重要的必備條件。

我們還要不斷加大鄉村教師的培訓力度，提高他們的業務能力素質和師德水平，我們還要建立鄉村教師榮譽制度。還有，我們要推進和推廣鄉村教師縣聘校用，使他們有更大的活動空間和發展通道。

目前，按照國務院的統一要求，全國31個省(區、市)都已經做了實施方案，在開始推進。教育部將會會同有關部門，加大協調，加大對貧困地區、貧困鄉村的轉移支付，推進各地新出臺的對鄉村教師的優惠政策盡快落地落實。我們相信，經過一段時間，經過我們的共同努力，我們會把鄉村教師隊伍建好，會把農村教育辦好。