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學年第二學期教研工作計劃
來源：hampoleworld.com
時間：2026-08-05 09:10:35
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步入新學期，放飛新夢想。本學期，語文教研組將在課標、考綱的指導下，在教科處、教學處的領(lǐng)導下，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極探討“622.211”課堂教學模式，提高教師新課程教學能力，大力提高課堂教學效率；結(jié)合語文學科特點，學習研究新課程，搞好校本研修工作，扎實有效地開展教研活動，提升語文教師教育教學水平。現(xiàn)將本學期工作安排如下：
一、工作目標
積極把握新課程標準下語文教學的新動向，以提高學生語文素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，加強語文學科教學研究及學情分析工作，爭取在主題教研活動、校本研修方面取得突破性進展，從而不斷提高我校語文教師的教育教學水平，為學生終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點
1、教研組樹立長期學習的觀念，堅持用理論學習引導語文教師教學、科研行為，切實提高教師說課、講課、評課理論水平。以學習、貫徹《新課程標準》、《教師報》、《中學語文教參》、XX年考綱為出發(fā)點，堅持集中學習與自學相結(jié)合，充分利用主題教研活動，推進課堂教學研究和課堂教學改革，進一步提高語文教學質(zhì)量。
2、抓好“教學常規(guī)”的學習和實施，努力提高教學效益，保證素質(zhì)教育的全面實施。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素養(yǎng)為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。
3、加強互研組工作管理，落實集體備課環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。高一、高二互研組要根據(jù)學段特點及學情，認真分析教材，統(tǒng)一認識，積極探討課例，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。高三互研組要及時捕捉高考信息，抓好二輪復習備考提分點，有針對性地提升復習備考質(zhì)量。繼續(xù)做好省、縣規(guī)劃課題及微型課題研究工作，完善課題過程性資料，努力提高課題研究質(zhì)量。
4. 借助示范課、研磨課、同課異構(gòu)等課堂教學展示活動，繼續(xù)探討 “622.211”教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，以有效提高語文課堂教學質(zhì)量。課堂教學要求目標明確，思路清晰；以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用；<蓮山 課件="">在教學過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生，促使其語文能力的提高。
5. 抓好語文早讀有效性引導及管理，通過布置任務，促進學生誦讀；開展“文化經(jīng)典進課堂”，利用文化墻、櫥窗，引導學生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；督促教師抓好學生每日練字活動，強化學生練字意識，為學生考試及步入社會贏得一份自信。
6、加強青年教師的培養(yǎng)，組織做好青藍工程結(jié)對子活動，“以老帶新、以新促老”，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
7、有效指導學生語文實踐活動，在活動中提高學生語文素養(yǎng)。以語文科代表為核心，在各班組建文學小組，指定指導教師，互相切磋，共同提高語文成績，推出一批文學青年；規(guī)范文學社管理，優(yōu)化文學社機構(gòu)，定期召開文學社成員會議，策劃文學活動，出好手抄報、辦好《~州月》雜志，為學生學好文學、用好文學打造平臺；辦好高二學生經(jīng)典誦讀活動，通過活動，提高學生誦讀水平，陶冶學生詩歌情操，在實踐中提高學生語文素養(yǎng)。
8、抓好高三語文二輪復習及考前適應訓練指導工作。積極關(guān)注高考動態(tài)，加強校際交流，合理安排二輪復習進度，突出復習效果。以高三互研組為依托，落實二輪及考前沖刺階段復習備考效果，通過限時訓練、模擬考試、考前預測等，及時查漏補缺，突出實效，為XX年語文高考成績提升奠定基礎。
三、教研活動具體安排
三月份：
1、傳達學校教學科研總體安排與要求，討論制訂語文教研組工作計劃
2、組織示范課，并開展評課活動
3、主題教研例會――高二語文課例研討
4、第一次學段測試考情及學情分析
5、網(wǎng)上論壇
四月份：
1、語文課程標準學習
2、集體業(yè)務學習
3、校本教材、研究性學習活動
4、語文教研主題探討活動
5、《~州月》雜志第十一期征稿
6、安排落實教研成果交流（一）
五月份：
1、中期考試學情分析及后期教學調(diào)整
2、主題教研――高一語文課例研討
3、安排開展高二語文經(jīng)典誦讀活動
4. 語文教研主題探討活動
5、外出培訓學習交流
六月份：
1、語文課程標準學習
2、語文第二次學段考情及學情分析
3、完成《~州月》雜志第十二期征稿出版工作
4、安排落實教研成果交流（二）
5. 教研組主題探討活動
6. 網(wǎng)上論壇
七月份：
1.完成語文教研組學期工作總結(jié)
2.寫好個人期末總結(jié)與教學論文
3.語文教研主題探討活動
語文教研組
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