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初中讀后感400
初中讀后感400（一）
《悲慘世界》是法國偉大的現實主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，反映了當時社會的重重矛盾，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現象。
雖然是在這樣一個黑暗不公的社會里，卻有一個始終與丑惡勢力相抗衡的人——冉阿讓。也許正是他的博愛、寬容及其高尚的靈魂，又重新喚回了人們內心深處的良知。而他又是怎樣的一個人物呢？
在他25歲時，就因為打破一塊玻璃偷拿了一個面包而被判19年的苦役。而當他經歷長期牢獄之苦，終于獲得自由時，卻由于他曾經是個苦役犯而無法被社會所接受。但他卻以實際行動向世人證明，他——一個苦役犯的偉大！
每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
他曾經是一個擁有無數財產的市長，可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人；到處訪貧問苦。對于窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。
初中讀后感400（二）
每個人都有自的理想和敬佩的人。當然，我也不例外，我敬佩的就是想詹天佑這樣的人。
從我讀完《詹天佑》這篇文章后，一種敬意從我的心里油然而生。《詹天佑》這篇課文主要講了：從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字形線路和中部鑿井法。
詹天佑這個杰出的愛過的工程師，遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但讓那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。
再想想我自己，我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？
詹天佑那樣不屈不撓的精神值得我去學習！
初中讀后感400（三）讀完《紫藤蘿瀑布》，心情久久不能平靜，一種感覺涌上心頭：很美，真的很美。美在哪里呢？美在那不見其發端也不見其終極的淺淺的紫；美在那泛著點點銀光，仿佛在流動歡笑的朵朵的花；更美在作者對生活對理想忠貞不渝的追求，作者希望之火的一次點燃。
一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，使作者再也無法邁開腳步，不得不停下來靜靜欣賞這久違的燦爛的美。這里沒有賞花人群，沒有蜂舞蝶戲，卻有一朵朵一串串活潑熱鬧，正在盛開的藤蘿花。好靜！它們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與蜂蝶翩翩起舞，但一場風雨過后，群花謝了，蜂蝶走了，只有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀地長枝、開花，它們無爭無求，無怨無悔。
作者與紫藤蘿花有著特殊的感情，好像是久別重逢的故友。十年浩劫，藤蘿花遭到厄運，花的主人也在其間歷盡坎坷。看著眼前的花，作者和我們都更進一步認識了生命的價值。一直壓在作者心頭的焦慮和悲痛被這藤蘿瀑布一一化解了，幸與不幸對于一個健康堅強的人來說是沒有區別的，因為我們對每一件事都會盡力而為，“不經風雨，怎么見彩虹”正是這一個個不幸之后的靜思，為我們人生的樂章，點上一個個休止符，緊接著的是更輝煌的旋律。
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。”是啊！也正是這一個個所謂的幸與不幸為人生樂章奏出了高低起伏，彈出了抑揚頓挫，成為生命中不可多得的景致。每個人都應對生活有正確的認識和樂觀的態度，在經歷過種種不幸之后，仍能笑迎世界，將自己所做的一切看成一種寶貴的嘗試，那樣，你會發現生活中的美隨處可見。
一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點了藝術的美、生命的美，同時她也使我們加快了腳步。
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