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　　教育資源建設概況

隨著Internet 技術向寬帶、高速、多媒體方向的發展，它以更具人性化的應用方式推動著教育的信息化的飛速前進。已悄然登上教改舞臺的網絡教育跨越了時間和空間的距離，把獲取信息的途徑由教室、實驗室和圖書館，擴展到因特網所覆蓋的任何場所。然而，網絡只是信息傳播的載體，信息資源的汲取和共享才是人們使用網絡的目的所在。要發揮網絡教育區別于傳統教育的優勢，就必須有豐富的教學信息資源支持。因此，在教育領域，發展網絡教育的核心是網絡化教學信息資源庫的建設[1]。

教育信息化建設不只是簡單的現代化的硬件設施建設，更應是軟硬件的協同作用，缺少軟件的支持，硬件只能是簡單的擺設，不可能發揮出其對教學的強大支持作用。因此，為教學科研和開發等提供保障的信息資源庫建設成為教育信息化建設的關注點之一，從根本上解決信息化過程中“有路無車、有車無貨”的矛盾。

當前，我國四大骨干網的建成和連通，為我國開展基于Internet的教育應用創造了必要的前提和條件，為教育系統提供了一個高質量信息服務的寬帶多媒體通信平臺。隨著教育信息化的不斷發展，我國各地區教育行政部門都在大力推進教育基礎設施的建立，尤其是推進校園網的建立。除國家投資支持的2000所現代教育技術實驗學校外，許多民辦學校，利用其資金充足的優勢，也率先投資建設校園網，積極開展利用現代信息技術的教學實踐。