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　　不做人力好多年了，回頭看看人力那些事，加之這段時間對在線教育做了點研究，偶有感觸，隨筆寫下：

　　先說說企業培訓工作存在的問題。企業目前培訓的現狀可以概括為以下四個方面：課程不實用，講師不專業，學習資料不豐富，培訓成本高昂。但道理說起來簡單，想做好確實不容易，你要開發實用的課程，那得有資深人員來吧，還得下點真功夫，人力給的那點開發費人家根本看不上啊，還不如去開發兩個客戶呢。自己公司培養講師，難度也比較大，肚子里有點東西的不見得能講出來，能講出來的不見得愿意講。至于學習資料，能夠做到犯過的錯誤不再犯的公司那是鳳毛麟角了，企業總是重復著昨天的故事，就是沒有點兒長進。一年下來培訓費用花了不少，效果欠佳。由此看來，光利用企業內部資源做好培訓確實很難，尤其是規模不大的公司。

　　自從做運營之后，一直跟老板研究電商的模式，腦子里自然有了些互聯網思維。那么如何抓住移動互聯網這個契機利用互聯網思維做好培訓呢，輪廓逐漸清晰起來。有人把概括為三個關鍵詞：移動、碎片化、SNS.利用碎片化的時間來學習成為這個時代的趨勢，你無法規避，只能適應。人們可以隨時隨地的學習交流，人們之間的關系更多的體現為社群，物以類聚，人以群分，將在移動互聯網時代特征更加明顯。在線教育開始浮現在我的腦海里，我開始研究國內的在線教育平臺，百度的傳課，網易的公開課算是國內做得不錯的在線教育平臺，但沒有順應時代的趨勢，領域不夠垂直，不夠垂直就無法做社群，這個是天生的缺陷，沒有交互，形不成圈子，就無法做到利用社群做好資源整合和問題的解決。這點我更看好慧科教育做的開課吧，垂直的IT領域。當然國外的UDEMY， COURSERA，做綜合的在線教育平臺也做得不錯，但這似乎與我們這些企業無關了，我們不能像他們那樣去燒錢。

　　研究差不多了，準備自己動手了。我們準備做一個手機端的移動在線教育APP，起了個名字易單微課。做垂直外貿領域，做社群是關鍵，首先解決如何把人聚起來的問題，那就倒逼這個社群對成員要有價值。

第一層價值：定義為做搬運工和過濾器

　　互聯網時代是個信息大爆炸的時代，信息泛濫。找到你想要的東西要去很多地方，論壇、微博、微信、網站，花很多時間和精力才能找到。正如凱文凱利所說：每一種充裕都將創造出一種新的匱乏，免費經濟將派生出很多稀缺性。我們替大家把資料收集并分類整理并過濾掉垃圾資料，來到這樣的平臺，一看就是干凈的清爽的學習社區，所有東西為你精心挑選和準備。比如來我的管理頻道，你就可以看到所有馬云、柳傳志、雷軍、周鴻祎等等的所有視頻，給你整理好了，每天更新。